تحليل صعوبات الطالبات في قراءة دلائل الخيرات بمعهد العلوم الدينية الإسلامية سملنجا
كتاب دلائل الخيرات هو إحدى الكتب العربية التي تتطلب من القارئ أن يفهم النحو الصرف والتجويد والقدرة على ضبط الإيقاع. فمن الواقع أن الطالبات المعهد يصعبن فى قراءة هذا الكتاب. ولذلك يحتاج على تحليل صعوبات الطالبات فى قراءة دلائل الخيرات. أما أهداف البحث فهو لمعرفة صعوبات الطالبات فى قراءة دلائل الخيرات و لمعرفة حوالة الأستاذة فى صعوبات الطالبات فى قراءة دلائل الخيرات. والجمع البيانات قام الباحثة بالقابلة والملاحظة والتوثيق مع المعلمة والطلبة. أما منهج البحث هو المنهج الوصفى النوعى. المجتمع من هذا البحث هو جميع المعلمات فى معهد العلوم الدينية الإسلامة سملنجا. والعينة التى أخذها الباحثة هو معلمتان من مديرات قسم دلائل الخيرات والطالبة شاركتا في ممارسة القراءة دلائل الخيرات. أما تحليل البيانات هو (1) تبدأ عملية جمع البيانات (2) عملية الاختيار (3) المرحلة الأخيرة. أما نتائج البحث هو صعوبات الطالبات فى قراءة دلائل الخيرات بمعهد العلوم الدينية الإسلامية سملنجا هى عدم فهم الطالبات لقواعد اللغة العربية, عدم قدرة الطالبات على القراءة بطلاقة، وفقًا للتجويد والإيقاع الذي تدرسه المعلمة تشعر الطالبات أن لديهم القليل من الوقت للتدرب على القراءة, عدم إهتمام الطالبات بتعلم القراءة. الحوالة الأستاذة فى صعوبات الطالبات في قراءة دلائل الخيرات فهي أن تقوم المعلمة بإجراء تمارين القراءة الفردية للطالبات بالإضافة إلى تمارين القراءة معًا, تخصص المعلمة وقت التدريب حسب قدرة الطالبات، توفر المعلمة الفهم الأساسي باللغة العربية، تستخدم المعلمة طريقة أكثر تفاعلية.
edit_page
Untuk membaca file lengkap dari naskah ini, Silahkan Login.